Rotina da Orientação Educacional

1.      Referencia

a.      Presença e Participação no Culto

b.      Pontualidade

c.      Apresentação Pessoal

d.      Postura

e.      Envolvimento

f.        Equilíbrio

                                                               i.      Equilíbrio

1.      Horários de Trabalho

2.      Tom de voz

3.      Posicionamentos

2.      Apresentar – se

a.       Estabelecer comunicação com o grupo de profissionais que atua na formação dos alunos dentro da escola:

                                                               i.      Professores

                                                             ii.      Monitores

                                                            iii.      Servidores da Limpeza

                                                           iv.      Porteiros

                                                            v.      Cantineiros

                                                           vi.      Secretários

3.      Situar – se no ambiente

a.       Dados Gerais:

                                                               i.      Nº de turmas

                                                             ii.      Nº de alunos

                                                            iii.      Nº de meninos e nº de meninas

                                                           iv.      Localização das classes

                                                            v.      Horário de aulas

b.      Dados específicos:

                                                               i.      Nº de alunos por turma

                                                             ii.      Nº de meninos e meninas

                                                            iii.      Religião

                                                           iv.      Situação familiar

                                                            v.      Alunos novos

                                                           vi.      Repetentes

4.      Estabelecer metas e montar o Plano de Ação

5.      Levantamento de informações

a.       Alunos veteranos com acompanhamentos

b.       Alunos novatos com acompanhamentos

                                                               i.      Abrir uma pasta para cada aluno

                                                             ii.      Entrevista com os responsáveis

                                                            iii.      Colocar os laudos com um breve histórico

                                                           iv.      Estabelecer comunicação com os profissionais externos

                                                            v.      Abrir novos casos com a queixa por escrito do profissional da escola

                                                           vi.      Estabelecer as ações pedagógicas necessárias

                                                         vii.      Registrar todas as entrevistas e ações

                                                        viii.      Informar-se e fazer parceiras com centros de saúde, Universidades, Profissionais, etc.

6.      Recepção dos alunos novatos e veteranos:

a.      Email antes do início das aulas

b.      Momento especial de apresentação e interação

                                                               i.      Sala de aulas

                                                             ii.      Atividade externa

                                                            iii.      Reunião com os alunos (geral)

                                                           iv.      Reunião com os pais

7.      Adaptação do aluno de Jardim I, 5ª série / 6° ano, 1º ano EM:

a.      Reunião específica com os pais

b.      Atividade especial

c.      Momentos constantes de orientação ao longo do 1º Bimestre

8.      Contato com as turmas ensinando, relembrando, esclarecendo limites

a.      Regras Gerais (Código disciplinar)

b.      Respeito ao próximo

c.      Sistema de avaliação e notas

d.      Sistema de recuperação

e.      Sistema de acompanhamentos

f.        2ª chamada

9.      Sociometria

10. Acompanhamento das responsabilidades e rendimento

a.       Assiduidade

b.       Pontualidade

c.       Material escolar

d.       Tarefas de Casa

e.       Trabalhos

f.         Rendimento Escolar

g.       Recuperação de Conteúdos

11. Registros atualizados, organizados

a.      TRÊS FERRAMENTAS

                                                               i.       1ª - Informações dos Professores

                                                             ii.       2ª - Organização Geral dos Dados coletados

                                                            iii.       3ª - Comunicação Organizada

12. Entrevistas e comunicação organizadas:

a.      Turmas

b.      Alunos

c.      Responsáveis

d.      Profissionais

13. Ajustes e Valorização das características dos grupos e individuais

a.      Premiação

b.      Mensagens

c.      Dinâmicas

14. Informação e Motivação para os Processos de Seleção:

a.      INFORMAR

b.      COMUNICAR

c.      ALERTAR

                                                               i.      Processos

                                                             ii.      Datas

                                                            iii.      Conteúdos

                                                           iv.      Dicas

15. Projetos

a.      Escola de Pais

b.      Reuniões periódicas com os alunos

c.       Hábitos de Estudos

d.       Orientação Profissional

e.       Orientação Sexual

f.         Necessidades Específicas

16. Agenda Semanal Antecipada  / NET Agenda / Cronogramas Mensais

17. Reuniões de Pais e Mestres

18. Programações / Eventos